跑道组织教育空间，福建少儿英语教育品牌 | 物上空间设计-设计案例--学校--浩昱

对于一个没有足够空间的室内少儿语言训练场所，如何保证孩子们的学习和玩耍，能在可控的空间里释放自然，没有死角，与家长实时互动？这是我们空间的首要考虑因素。
▼教育空间的面貌

自然光是第二个考虑因素，空间光以自然采光为主要考虑因素，避免孩子在沉闷的空间环境中学习，也要让孩子的眼睛保持良好的状态。
▼空间结构分解

▼外立面分解图

整个空间的原有框架属于异形空间，利用率低。基于第一个考虑，我们将学校操场跑道设置为连接整个空间功能的活动线，让孩子们有一条可以无限追逐的活动线。同时，跑道周边设置家长候机区和绘图区，让孩子和家长在室内空间进行互动活动和迷你游戏。
▼平面生成图，将学校操场的跑道设置成为链接整个空间功能的动线

▼前台

为了分隔教室和跑道的边界，我们抬高了教室的地板高度，并在底部做了一条灯条，作为台阶和跑道的安全灯，同时增强了空间的层次感。
▼室内空间局部，跑道环绕着主要教室区

▼室内空间局部，教室的底部有一条灯条

▼室内跑道走廊空间

在空间色彩的选择上，我们以白色为主色调，在空间的焦点区域，我们采用了让人感觉稳定、有安全感的原木色调，教室内部区域也采用了木色相近的PVC地毯，也保证了儿童活动的安全。红色作为柚子少儿英语教育品牌的VI主色调，我们在T台上延伸讲解，绿色对话框作为次要颜色延伸到标识的各个空间区域和趣味学习元素。
▼从跑道看绘本室/手工室，墙壁上贴有绿色的对话框

▼绘本室/手工室，设有云朵状的吊灯

▼跑道式走廊旁的家长等待区

空间的核心区域是教室，保证充足的自然光是每个教室的基本配置，因此每个教室两侧都采用玻璃作为主要隔断材料，并扩大室外窗户，最大限度地将自然采光引入空间；为避免学习过程中注意力分流，根据孩子坐姿主视线的高度范围，在每个教室的玻璃中间设置一部分磨砂区。
▼教室，两侧以玻璃作为主要隔断材料，并根据孩子的视线高度在每块教室玻璃的中部设置一部分的磨砂区域